3月29日，教育部公布了2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目入选名单，我校学生心理健康教育中心主任李立申报的《重构生命意义感——“1+N”心理辅导案例》成功获批2024年度高校学生心理健康教育指导典型案例。据悉，2024年度思想政治工作提升综合改革与精品项目中，高校学生心理健康教育指导典型案例类别中共有优秀案例100例，河北省入选7例。我校案例的成功入选，是我校心理健康教育工作的一次成功实践，也为今后学校心理健康教育工作起到了标杆示范作用。
我校学生心理健康教育工作始终坚持落实“立德树人”根本任务，坚持“五育并举”育人思路，着力构建教育教学、实践活动、危机干预、咨询服务“四位一体”的心理健康教育工作格局，密切关注学生的“每时每刻”、“此时此刻”、“那时那刻”，以真诚开放的态度接纳学生的负面情绪，引导学生敞开心扉，表达自我，陪伴学生在困境中寻找资源，在黑暗中探索光明，在曲折的成长道路上寻找价值和意义，打通学生内心世界的“最后一公里”，重新激发学生蓬勃的生命力，培育学生理性、平和、积极、乐观的良好心态，维护了校园和谐稳定。
