为加强2022届本科毕业设计（论文）过程管理和质量监控，确保疫情期间毕业设计（论文）进度和质量，依据教务处有关文件要求，计算机系高度重视，精心组织毕业设计（论文）中期检查，在经历了指导教师自查、教研室答辩、系办抽检及学生代表座谈等阶段后，4月14日下午，计算机系召开2022届毕业设计（论文）中期检查意见反馈暨指导教师经验交流线上会议。全体毕业设计指导教师参会，会议由系教学秘书辛晨主持。
会议分为三个议程，首先由答辩组组长围绕毕业设计（论文）的质量、进度，以及存在的问题等方面进行分组汇报。检查情况整体良好，但部分学生也存在进度偏慢、未按照软件开发生命周期进行设计开发、独立开发软件能力需要进一步提高、设计界面逻辑不清晰、成品效果需要进一步改进等问题。
会议第二个议程是系办汇报抽检学生答辩和座谈会情况。辛晨老师将情况进行了汇报，学生们表示整体上指导教师要求比较严格，多数指导老师都会采用线上集中指导一次以及线下单独指导相结合的方式，能够确保每五天至少指导两次，并且指导过程认真负责。在抽检过程中也发现，一些学生存在对开发工具不是特别了解，个别同学开发的代码成熟痕迹很明显，编码能力需要进一步提高和毕业设计进度偏慢的问题。最后辛老师表示希望指导老师能够帮助这些学生梳理问题，解决问题，并将解决问题的思路、方法以及时间安排形成整改方案。
针对以上反馈出来的问题，贾主任提出几点要求：一、师生要共同克服疫情期间的空间距离，齐心协力做好毕业设计。二、按照时间节点合理谋划进度，按时保质保量完成毕业设计（论文）各项工作。三、对于进度偏慢或者知识掌握不牢固的学生，指导教师要用爱心和关心，帮助学生制定改进计划。四、督导反馈落实全方位，多渠道形成毕业设计的闭环管理。
崔炳德主任强调：一、每位指导老师找准问题后要找到解决的办法，保证学生毕业设计（论文）质量。二、指导毕业设计的过程当中，要做到“宽严相济”既要严格管理学生，在疫情和就业压力大背景下，站到专业建设的角度考虑问题，也要站到学生的角度来考虑问题，体谅学生疫情期间的压力。三、要加强诚信教育与诚信管理，严格禁止学生出现买代码买论文的情况。四、按照学校文件、制度要求，严格规范毕业设计（论文）指导工作。五、尽快启动毕业论文的写作，重点对论文选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力及学术规范等方面进行把关。
裴祥喜书记针对个别学生因为家庭原因未能按进度完成毕业设计（论文）的情况，表示会与所有辅导员、班主任一起为学生解决困难，配合毕业指导老师完成毕业设计各项工作。
会议最后一项议程是毕业设计指导教师进行经验交流。指导教师代表分享了在加强毕业设计过程管理、做好与学生之间沟通、提升成果质量等方面的做法和经验。
本次中期检查克服疫情期间不能当面指导的困难，及时发现指导过程中存在的问题，总结经验，帮助指导教师和同学们更加明晰了后续毕业设计（论文）工作的开展方向和节奏进度。计算机系也将进一步加强毕业设计（论文）管理，从多维度多角度全方位，严抓毕业设计各个环节，确保毕业设计（论文）质量。
